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用智慧培育 用心灵感动心灵

文章作者:来源:www.jl-starnet.com时间:2019-08-20



用智慧培养,用心灵激励

围绕一个中心

专注于一个中心以人才为中心。我们教育的目的是培养学生成为残疾人,对社会有用。近年来,我校注重培养人才中心,深化教学改革,实施素质教育,加强对学生的世界观,人生观,价值观和人才的教育,使学生了解他们和听众一样。这是祖国的未来和希望;通过加强职业技术教育,培养他们的动手能力和社会实践能力,为他们的成长和发展奠定了坚实的基础。到目前为止,我们学校的许多毕业生已进入高等教育机构继续学习。大多数毕业生掌握了技能并成为自给自足的劳动者。

抓住两个关键点

优化环境是指对学校作为特殊群体有特殊理解的时间点学生。因为他们听到耳聋,对外在事物的理解更多地取决于视觉,触觉和其他感官。因此,优化校园环境,充分发挥校园环境的德育作用,对于培养良好的道德品质具有重要作用。近年来,我校优化教育环境,作为加强双胞胎德育的切入点,密切关注校园环境建设,实现校园的净化,绿化和教育。一进入正门,您将首先看到美丽的绿化带和设备齐全的体育设施。教学楼内镶嵌着“为后代造福的特殊教育”,“自我完善,自强不息”等特色。阜阳特殊学校的校徽配有学校座右铭,校风,学习风格,课堂风格,学生日常行为规范等口号。学生宿舍上镶嵌着“自信,自信,成功”等特色,不仅体现了人物的性格。我们的使命是鼓励年轻人自力更生,成为一个有前途的年轻人。目前,校园规划合理,整洁美观,充满人文气息,花坛中的花儿一年四季都是开放的,绿化带中的绿草是绿色的,“爱花草树木,做文明学生“已经成为我们学校的一种常见做法。

09: 50

来源:徐州小妮妮

用智慧培养,用心灵激励

围绕一个中心

专注于一个中心以人才为中心。我们教育的目的是培养学生成为残疾人,对社会有用。近年来,我校注重培养人才中心,深化教学改革,实施素质教育,加强对学生的世界观,人生观,价值观和人才的教育,使学生了解他们和听众一样。这是祖国的未来和希望;通过加强职业技术教育,培养他们的动手能力和社会实践能力,为他们的成长和发展奠定了坚实的基础。到目前为止,我们学校的许多毕业生已进入高等教育机构继续学习。大多数毕业生掌握了技能并成为自给自足的劳动者。

抓住两个关键点

优化环境是指对学校作为特殊群体有特殊理解的时间点学生。因为他们听到耳聋,对外在事物的理解更多地取决于视觉,触觉和其他感官。因此,优化校园环境,充分发挥校园环境的德育作用,对于培养良好的道德品质具有重要作用。近年来,我校优化教育环境,作为加强双胞胎德育的切入点,密切关注校园环境建设,实现校园的净化,绿化和教育。一进入正门,您将首先看到美丽的绿化带和设备齐全的体育设施。教学楼内镶嵌着“为后代造福的特殊教育”,“自我完善,自强不息”等特色。阜阳特殊学校的校徽配有学校座右铭,校风,学习风格,课堂风格,学生日常行为规范等口号。学生宿舍上镶嵌着“自信,自信,成功”等特色,不仅体现了人物的性格。我们的使命是鼓励年轻人自力更生,成为一个有前途的年轻人。目前,校园规划合理,整洁美观,充满人文气息,花坛中的花儿一年四季都是开放的,绿化带中的绿草是绿色的,“爱花草树木,做文明学生“已经成为我们学校的一种常见做法。

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